jueves, 12 de julio de 2012

Resúmenes Seminarios

     Para finalizar la cátedra de Ética Profesional, el grupo curso se dividió en grupos para abordar alguna temática que generara dilemas a nivel bioético. Dentro de estas se encuentra el aborto, el VIH / SIDA, vientre de alquiler, entre otros. Nuestro grupo en particular abordó el tema de Células Madre, el cual se adjunta a continuación. A demás de nuestro trabajo, se adjuntan también los resúmenes de los otros 7 seminarios realizados por nuestros compañeros.
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Referencias Bibliográficas del Semestre

A lo largo del semestre realizamos distintos trabajos, sean estos seminarios, casos clínicos o análisis. Para esto, ocupamos distintas fuentes bibliográficas que nos fueron bastante útiles para ir entendiendo mejor cada trabajo. A continuación se adjunta el documento con todas las referencias utilizadas a lo largo del semestre en la cátedra de Ética Profesional.
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Reflexión Individual de la Cátedra de Ética Profesional

     Ética Profesional a lo largo del semestre académico se convirtió para mí en uno de los ramos mas interesantes que he pasado en esta corta pero fructuosa experiencia académica. Sin duda, el conocimiento adquirido es fundamental para poder ejercer de una manera óptima profesionalmente en un futuro no tan lejano. La disposición por parte de los profesores a cargo de la cátedra propició a que el estudio fuera mucho más didáctico, el cual me permitió desarrollar la capacidad de análisis frente a todas las situaciones que deba enfrentar en mi vida personal como profesional. Ética Profesional me brindó la oportunidad de explorar mi interior, analizando bajo una mirada íntegra las mil y un situaciones que se me presentan.
Vesna Arneric Vergara

     Nunca habíamos tenido clases de Ética hasta ahora, lo que definitivamente fue una buena experiencia. El conocer respecto a los valores éticos implicados en la atención en salud, además de comprender qué es la bioética, sin duda, me servirá bastante en mi futura vida profesional como fonoaudióloga. Considero que las cátedras fueron expuestas de la mejor manera para que se pudiese entender un tema muchas veces subjetivo, de modo de poder aprovechar la máximo los conocimientos de la clase.
Constanza Cuadra Miranda

     Sinceramente siento que la asignatura me fue demasiado útil para establecer y definir las bases valóricas que deseo tener como futura profesional fonoaudióloga, además de fortalecer mis valores inculcados y permitirme desarrollar un análisis crítico-nutritivo en cuanto a las experiencias diarias que tengo en mi vida. Estoy gratamente conforme con la forma en que se expuso la materia a lo largo de la asignatura, y considero oportunos e indispensables los materiales bibliográficos otorgados por los profesores para comprender la ética tanto profesional como cívica, la bioética y sus orígenes, el ser profesional y temas tan filosóficos como interesantes tales como el establecimiento de un Ethos y de las virtudes, porque con cada uno de ellos sentí un constante emplazamiento a buscar información, a reflexionar en esas temáticas, a descubrir e inventar mi propio Ethos, es más llegué a sentir la necesidad de dibujar y definir concretamente mi propio ser. Es por todo ello, que siento que el material entregado y los conocimientos adquiridos han de ser puestos en práctica en mi diario vivir, y consolidarse una vez que ejerza como fonoaudióloga y me enfrente a situaciones en las que tenga que reflexionar en cuanto a la ética profesional, al resguardo de los derechos humanos, a la atención ética de salud que otorgue a mis futuros pacientes, entre otros, porque en el fondo presiento que la ética profesional me acompañará cada momento en que ejerza como profesional.
Loreto Opazo Rojas

    Ética Profesional fue un ramo novedoso y que cumplió completamente las expectativas y más, sorprendiéndome en ocasiones con temas que provocaban minutos de pensamientos chocando. Fue una oportunidad de fortalecer valores propios, así como adquirir nuevos que serán de utilidad en el futuro. Los profesores supieron llevar a cabo las clases, y la forma de exponer la información para luego nosotros adquirirla fue entregada de modo que pudiéramos, no sólo comprender lo que dictaba la bibliografía, sino también el poder dar uso a nuestros pensamientos y expresarlos; de esta manera generando instancias en las que practicamos juicios valóricos a través de casos clínicos y demás. En sí, el aspecto que más rescato de esta asignatura fue la de darnos a conocer lo relevante que es la ética, no sólo a nivel de nuestra carrera, sino en términos de vida en general.
Isabella Silva Azúa

     Al comienzo de esta cátedra y de este blog, escribimos nuestras expectativas que esperábamos cumplir al finalizar el semestre, y al volver a leerlas creo, que se han cumplido con creces. A lo largo de todas las clases, aprendí tanto la parte teórica, tales como definiciones de conceptos como el ethos, el ser, el hacer, entre otros, como también el cómo aplicarlos en mi futura vida profesional. Un fonoaudiólogo, y en general cualquier profesional del área de la salud, debe tener siempre en cuenta que se trata con personas, con personas que al igual que nosotros tienen derechos que deben ser respetados, y que cualquier decisión que tomemos en relación a su rehabilitación debemos hacerlo con responsabilidad y conciencia. Esos y un gran número más de aprendizajes son los que me llevo y rescato de Ética Profesional, una cátedra que me enseñó el cómo tratar, el cómo respetar y en general el cómo generar que esta relación de terapeuta-paciente se realice con la mejor confianza y empatía posible.
Tamara Zavala Tapia

martes, 10 de julio de 2012

Tema libre relacionado con el tema de la bioética: El aborto terapéutico

    El tema del aborto en general, produce un sinfín de discusiones, donde es posible encontrar una gran variedad de opiniones. Hay quienes están a favor cuando son embarazos producto de una violación, otros cuando son embarazos no viables y con riesgo para la vida de la madre, como también están aquellos que bajo ninguna circunstancia aprueban esta técnica. Del mismo modo, hay países donde es legal y se realiza bajo ciertas condiciones, como también están aquellos donde no está permitido. De todas formas, no deja de ser un tema controversial, que bajo el análisis bioético genera una gran cantidad de posturas.

    El aborto terapéutico, se entiende como aquella interrupción voluntaria de un embarazo antes de la viabilidad fetal por razones de salud materna, aunque el concepto varía e diferentes autores. Nuestro país, Chile, es uno de los 5 países del mundo donde no existe ley de aborto terapéutico, junto con El Salvador, Nicaragua, Malta y El Vaticano. Por lo que en caso de realizarse, la mujer puede terminar en la cárcel. Y aquí es donde surgen ciertas preguntas que vale la pena plantearse, ¿qué pasa con la integridad de la madre y su derecho a la vida?, ¿desde que punto un embrión pasa a ser un individuo con derechos propios?, ¿deberían establecerse las leyes necesarias para regular esta técnica en nuestro país?, y muchas más.

    A continuación, se dejan 3 links donde se trata con mayor detalle el tema del aborto terapéutico. Uno donde se presentan 3 casos, con los intentos de soluciones; un segundo de una publicación del Dr. Carlos Valenzuela en la página del Colegio Médico de Chile; y un tercero de una de las tantas páginas que están en contra de todo tipo de aborto. Finalmente, se adjunta también una parte de la entrevista a la periodista Mónica Pérez en los enlaces de interés, quien habla del aborto terapéutico desde lo que a ella le tocó vivir, llevando en su vientre a su hijo que venía con una enfermedad congénita que no le permitiría vivir, y tuvo que esperar a que falleciera de forma natural para poder sacarlo.

1. Consideraciones Éticas del Aborto Terapéutico
2. Aborto: Aborto Terapéutico y Ética Científica
3. El Aborto no tiene apellido. El Aborto Terapéutico es Aborto!

viernes, 22 de junio de 2012

My Sister´s Keeper

     Cuando era niña, mi madre me dijo que yo era un pedacito de cielo azul que había llegado a este mundo porque ella y papá se amaban mucho. Más tarde me di cuenta que no era cierto. Esas son las primeras palabras que Anna Fitzgerald dice al inicio de su película, ella, ha sido diseñada y para nacer con un propósito específico: salvar la vida de su hermana Kate, quien a edad temprana ha sido diagnosticada con leucemia...

     Así comienza nuestra síntesis y análisis ético de la película "My Sister´s Keeper". A continuación se adjunta el documento completo, más el trailer de la película en los enlaces de interés de nuestro blog. Descargar aquí.

martes, 19 de junio de 2012

Caso Clínico Simulado N° 8

Presentación del caso:    
     "Andrés tiene déficit intelectual severo asiste a una escuela especial, el fonoaudiólogo elaboró plan de tratamiento para reforzar la articulación porque su habla es poco clara y una profesora le comentó, "que no pronuncia bien". Fonoaudiólogo trabaja en sesiones individuales en su box de atención y deja las actividades en el cuaderno del niño, para que las refuercen en su casa".

    A continuación se adjuntan los análisis de cada una de las integrantes, más el ppt usado en la exposición. Descargar aquí.

lunes, 4 de junio de 2012

Cultura y Cosmovisión Aymara

    El pueblo aymara es un pueblo milenario dedicado al pastoreo y a la agricultura, que ha usado técnicas ancestrales de cultivo. Tienen una economía complementaria, ya que los que viven en el altiplano poseen abundantes rebaños y escasos cultivos, mientras que los que lo hacen en la precodillera producen bastantes verduras, frutas y semillas gracias al eficaz uso del suelo. Debido a estas condiciones se generan relaciones de intercambio de productos entre pastores y agricultores. Esta forma de subsistencia se basa en el principio del ayne, que se refiere a la reciprocidad entre los aymaras: La petición de ayuda en el presente, será correspondida en el futuro.
   
    A continuación dejamos dos documentos que muestran como es la Cultura Aymara; sus costumbres, derechos, cosmovisión, entre otros. A lo que sumamos tres vídeos complementarios (en el cuadro de "Enlaces de Interés") de música instrumental e información adicional.

Presentación PPT. Cosmovisión Aymara
Resumen en Word. Cosmovisión Aymara

martes, 15 de mayo de 2012

Ser Profesional

    Si hay algo que siempre tendremos a nuestra disposición, es nuestra libertad; libertad de ser y hacer. Libertad que se ve regulada por nuestros propios valores, por nuestra propia ética. Pero, ¿cómo se relaciona esto de la ética con el Ser Profesional? Se relaciona, porque el Ser Fonoaudiólogo, es el profesar en base a nuestros conocimientos, es también profesar los valores de la profesión; tales como respeto, empatía, confianza, compromiso, entre otros; y en pos de la mejoría de quien recurra a nosotros en un futuro.
   
    Esta profesión implica una relación con cada niño, con cada adulto, por ende con cada una de sus familias y con todo su entorno más cercano. La terapia fonoaudiológica es el desarrollo de un vínculo con el paciente, es acompañarlo y guiarlo en el camino, a veces nada fácil, de la rehabilitación. Pero más que eso, es alegrarse con sus logros y comprender sus limitaciones, sin encasillarlas.
   
    La fonoaudiología es una profesión que nos habilita para ser terapeutas, donde se crea una relación que puede durar incluso años con el paciente. Por esto, es que es tan importante tratarlo como la persona que es; no se tendrá una patología al frente, se tendrá a un otro, con derechos y deberes. El éxito de esta terapia, va a depender en primera instancia de cómo lleguemos a ese otro, de cómo nos ganemos su confianza y respeto. Cada persona que llegue en busca de ayuda, será una persona diferente; no habrá nunca dos pacientes iguales. Debido a esto es que como futuros fonoaudiólogos, debemos ser capaces de ponernos en su lugar y empatizar con su dolor, más no hacerlo propio.
   
    En fin, crear un balance entre relacionarse con el paciente, pero a la vez ser distante; llegar con un ethos personal sólido al momento de profesar; saber crear este lazo que debe existir para el éxito de una terapia, entre otras cosas, son las características que se deben ir adquiriendo en el camino a este Ser Profesional, las bases para desarrollar nuestro Ethos Profesional.

martes, 8 de mayo de 2012

Ética para Amador

      "Ética para Amador", publicado por primera vez en Abril de 1991 por el escritor y filósofo español Fernando Savater para su hijo Amador. El libro consta de 9 capítulos y trata sobre la ética, moral y filosofía de la vida a través de la historia.

      A continuación se presentan, los archivos que contienen las síntesis y análisis de cada integrante de este grupo. Descargar aquí.

martes, 3 de abril de 2012

Índice de Contenidos

  1. Introducción y propósito (reflexión grupal).
  2. Objetivos personales en relación a la cátedra.
  3. Ser profesional (reflexión grupal).
  4. Libro “Ética para Amador”. Ensayo individual
  5. Ética cívica
  6. Ética en la Atención Fonoaudiológica
  7. Análisis película (informe grupal)
  8. Tema libre relacionado con el área de labioética (reflexión grupal).
  9. Resúmenes de todos los seminarios.
  10. Reflexiones finales individuales sobre lacátedra y nuestra propia participación.
  11. Bibliografía.

Introducción y Propósito

    Todo profesional fonoaudiólogo (y de la salud en general) debe saber integrarse a equipos interdisciplinarios de salud y de educación. Para lograr esto, es necesario que el profesional desarrolle competencias tanto personales como profesionales, entre las cuales se destaca (en relación a la cátedra de Ética Profesional) la de poseer posturas reflexivas y analíticas respecto a su entorno.  Debido a lo anterior, los propósitos durante la realización de ésta cátedra están orientados esencialmente hacia la adquisición de un pensamiento crítico, reflexivo, metódico y razonado acerca del medio que nos rodea, de manera tal de comprender y accionar con responsabilidad respecto a los mismos, sin pasar a llevar los derechos humanos encargados de regir a la comunidad mundial.
      
   Específicamente en el ámbito clínico profesional en el que hemos de desenvolvernos una vez titulados, el pensamiento crítico, analítico y reflexivo es necesario para la toma correcta de decisiones, en un sentido de responsabilidad social (para y con el paciente y con nosotros mismos), a través de una base ética y bioética. La base ética que nos permita considerar los intereses del otro como si fuesen nuestros de manera tal que cada terapia que apliquemos sea también un proceso de enriquecimiento profesional - personal. Y por otra parte una base bioética, a causa de la necesidad de actuar de manera correcta y con valores humanos respecto a la vida, para poder resolver situaciones y/o problemas que se nos presenten en relación a nuestros pacientes o seres humanos en general. De esta manera, y de acuerdo al proyecto ético, al momento de satisfacer las necesidades de nuestras vidas, tenemos por obligación hacerlo igualmente con la de nuestros pacientes, basándonos bajo el concepto de libertad, justicia y asistencia compartida.
      Gracias a estos pensamientos críticos y analíticos, fundamentados en una base ética y bioética, será posible entonces proporcionar al paciente una atención digna, responsable y de calidad, mejorando de esta manera, su calidad de vida.

Objetivos Personales

    El hecho de ser un ser humano, me otorga diversas capacidades, tanto físicas como mentales y emocionales, sin embargo, soy un ser abierto e inacabado, por ello, me hago a mi misma y, mientras tanto hago mi mundo. Si bien tengo la libertad de decidir lo éticamente bueno y lo malo según mis criterios, no debo olvidar que soy un ser social, es por esta razón que espero de esta asignatura adquirir los conocimientos que me permitan llevar a la práctica la ética en mi pronto futuro profesional y así responder a la pregunta ¿Qué debo hacer frente a esto o aquello sin pasar a llevar a los demás?
Vesna Arneric Vergara


    Al estar en una carrera de la salud, es absolutamente necesario que nos desarrollemos de la mejor manera (y de una manera correcta) frente a los pacientes e individuos en general. Es importante e imprescindible que nos desenvolvamos de manera responsable en nuestros quehaceres, siguiendo nuestros valores y nuestra ética. Debido a estas reflexiones, mis objetivos respecto a esta asignatura están relacionados con poder conocer, desarrollar, progresar y poner en práctica estas mismas conductas valóricas, éticas y bioéticas que me ayuden a tomar las decisiones correctas y a mejorar como persona y como futura profesional. De esta manera, podré cumplir el objetivo básico de cualquier profesional: poder otorgar una atención digna y de calidad a las personas.
Constanza Cuadra Miranda


     De esta asignatura, espero adquirir y desarrollar en mi ser, más que nada un punto de vista reflexivo en cuanto lo son los aspectos ético y valóricos en lo que será mi futuro quehacer profesional, de manera tal que en los momentos que tenga que interactuar e influir en un paciente en terapia, lo haga con respeto; de acuerdo a los derechos humanos que nos rigen globalmente, y responsabilidad, esperando hacer un bien en su vida, porque se que actuando de esa manera, podré tener una buena vida.
Loreto Opazo Rojas


     Ética profesional, lo primero que vino a mi mente, fue el aprender acerca de valores éticos, y morales con los cuales tendré que desenvolverme en el futuro, cuando sea una profesional. Pero entonces pensé que estaba equivocada, porque aquello se puede leer en un libro y aprender la definición. En cambio, lo que yo espero de esta asignatura, es el poder llevar a la práctica todo aquello; el ser un buen ser. Enriquecer quella humanidad, ser alguien que no pase a llevar a los demás, que los respete y siempre esté dispuesto a hablar con honestidad. Una de las tantas definiciones que tiene la ética, es la de ser el arte del buen vivir, y entonces, finalizando mis objetivos hacia esta asignatura, sólo puedo añadir: Si uno mismo no sabe cómo vivir bien, ¿cómo puedo ayudar a los demás a vivir mejor?
Isabella Silva Azúa


     "Ética Profesional", suena como algo muy serio e importante ¿no?. Muchas veces decimos que como personas que somos debemos actuar con ética frente a ciertas circunstancias. Pero, ¿sabemos realmente lo que significa, y el peso que tiene esta palabra?.
     Al final de este curso me gustaría no solo tener claro lo que en teoría significa, porque no serviría de mucho que digamos. Espero también adquirir la capacidad de ponerla práctica de la mejor manera posible. Porque como podemos notar, esta palabra no viene sola; trae consigo un acompañante que la hace más importante aún: "Profesional". Esto implica, de una forma u otra, que las decisiones que en un futuro deba tomar, no solo van a influir en mi vida personal, sino también en la de aquellos que confíen en mí como profesional de la salud, y como persona. Es por esto, que debemos aprender a ser conscientes y responsables al momento de elegir el camino a recorrer.
Tamara Zavala Tapia